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Entre os conceitos apresentados, identifique aquele que o teórico não formulou como contribuição, mas tratou como alvo de crítica em sua obra.
Paulo Freire — Educação bancária
Jean Piaget — Estágios de desenvolvimento cognitivo
Lev Vygotsky — Zona de desenvolvimento proximal
Maria Montessori — Educação sensorial
John Dewey — Educação progressiva