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Entre os teóricos da educação, a concepção de Paulo Freire está mais diretamente associada a:
educação bancária centrada na transmissão unilateral de conteúdos.
pedagogia crítica, com diálogo problematizador e consciência política dos oprimidos.
abordagem maturacional que enfatiza estágios biológicos do desenvolvimento.
ensino tecnicista baseado em objetivos comportamentais observáveis.
modelo tradicional de disciplina rígida e memorização.