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Durante a elaboração de um projeto escolar, uma professora solicitou que os alunos analisassem a distribuição da população, das atividades econômicas e das áreas de cultivo de um município, utilizando mapas produzidos especificamente para esse fim. O objetivo era compreender como diferentes fenômenos se organizam no espaço geográfico.
Considerando essa situação, o tipo de cartografia mais adequado para atender à proposta da professora é a:
Cartografia sistemática, por representar aspectos físicos permanentes da paisagem.
Cartografia astronômica, por utilizar coordenadas celestes para orientação.
Cartografia histórica, por analisar transformações espaciais ao longo do tempo.
Cartografia temática, por espacializar fenômenos sociais, econômicos e culturais específicos.