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As concepções teórico-metodológicas da Geografia influenciam diretamente a forma como o conhecimento é mediado no ensino básico. Qual(is) característica(s) define(m) a influência da perspectiva crítica no ensino de Geografia na educação básica?
Defesa da neutralidade científica e foco na descrição técnica e fragmentada do meio físico.
Compreensão do espaço como produto das relações sociais e estímulo à análise das contradições.
Ênfase na percepção individual e nos laços afetivos e simbólicos que os sujeitos mantêm com o lugar.
Utilização de métodos quantitativos e estatísticos para a busca de leis gerais e padrões espaciais.