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Leia o texto a seguir. No tocante à epistemologia...
Leia o texto a seguir.
No tocante à epistemologia construtivista, percebe-se nitidamente uma mudança na forma como se estabelece a relação entre sujeito e objeto. As estruturas do conhecimento resultam de um processo de interação entre o mundo do sujeito e o mundo do objeto. Nesse sentido, não é o objeto que determina o sujeito nem o sujeito que determina o objeto, mas ambos interagem e determinam-se mutuamente.
SANTOS, L. P.; MENEZES, V. S.; COSTELLA, R. Z. Piaget Pedagogo? A criança, o espaço geográfico e a epistemologia do professor. Revista Itinerarius Reflectionis, v. 14, n. 2, 2018. Disponivel em: https://www.researchgate.net/publication/326279116_PIAGET_PEDAGOGO_A _crianca_o_espaco_geografico_e_a_epistemologia_do_professor. Acesso em: 20 jan. 2026. [Adaptado].
Considerando a Epistemologia Genética de Jean Piaget aplicada ao ensino de Geografia, como se caracteriza a construção do conhecimento pelo aluno?
A
Processa-se por meio da interação dialética e da ação do próprio sujeito sobre o mundo, superando a dicotomia entre as determinações exclusivas do objeto ou do sujeito.
B
Resulta da predominância de estruturas mentais inatas, de modo que o aprendizado geográfico é subordinado ao ritmo natural de amadurecimento das funções biológicas.
C
Ocorre por meio da captação de dados sensoriais do meio físico, segundo o qual o estudante organiza o pensamento espacial a partir da acumulação de informações externas.
D
Baseia-se na transmissão de modelos teóricos da ciência geográfica, para que o escolar os adote conforme as exigências da lógica disciplinar.