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A leitura e a interpretação de mapas, compreendidas como práticas pedagógicas, contribu...
A leitura e a interpretação de mapas, compreendidas como práticas pedagógicas, contribuem para o desenvolvimento do raciocínio geográfico, ao mobilizar princípios que permitem explicar a organização do espaço. Com relação à leitura cartográfica e sua utilização em sala de aula, assinale a opção correta.
A
O ponto central do trabalho pedagógico com mapas é a decodificação simbólica, constituindo etapa preliminar do ensino de geografia.
B
O uso de mapas na escola visa ao domínio operacional das convenções cartográficas, assegurando a compreensão espacial.
C
A leitura de mapas promove o raciocínio geográfico ao articular localização, escala e relações espaciais para a análise integrada dos fenômenos.
D
A leitura cartográfica tem o objetivo de descrever os elementos do espaço, ao priorizar a identificação gráfica dos fenômenos representados.
E
A interpretação de mapas fundamenta-se na precisão técnica da representação, reforçando a correspondência entre o espaço real e o cartografado.