Questões de Concurso sobre Meteorologia

Qual é o principal objetivo do ensino de climatologia na educação geográfica?

A precipitação é o resultado de um estado avançado de condensação, ela ocorre quando a força gravitacional supera a força que mantém a umidade suspensa e esta atinge o solo sobre a forma líquida (chuva ou chuvisco/garoa) ou sólida (granizo, saraiva e neve). Sobre a umidade do ar e as precipitações, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A evaporação é a passagem da água do estado líquido para o de vapor. Aqui se inclui a evapotranspiração, ou seja, a evaporação por transpiração, das águas presentes nos seres vivos.

( ) As chuvas orográficas são formadas a partir da ascensão de uma massa de ar úmido em regiões quentes. Com o aumento da concentração de vapor d’água ou com o resfriamento dessa massa de ar, ocorre a saturação do ar, resultando em chuvas pesadas e intensas, embora de duração mais curta.

( ) A evapotranspiração resulta, normalmente, do resfriamento do ar úmido, isto é, do ar que contém vapor d’água. Assim, quanto menor for a temperatura, menor será a quantidade de água necessária para saturar o ar. Pode ainda resultar do aumento de vapor d’água ou ainda da “mistura” (ou encontro) com uma outra massa de ar de temperatura menor.

( ) A chuva frontal, também chamada de ciclônica, está associada à instabilidade causada pelo encontro de duas massas de ar de características térmicas diferentes (uma massa de ar quente e outra de ar frio). É uma precipitação moderadamente intensa, contínua e que afeta áreas bastante extensas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando os rios voadores é correto afirma que:

A Lua apresenta três movimentos principais:

I. Rotação: em torno do seu próprio eixo

II. Revolução: ao redor da Terra

III. Translação: ao redor do Sol, com a Terra.

Julgue os itens e assinale a alternativa correta:

A atmosfera terrestre é composta por várias camadas. Qual camada é responsável pela ocorrência dos fenômenos meteorológicos, como chuva e vento?

Considerando que, no sensoriamento remoto, é importante corrigir a influência atmosférica nas imagens, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A atmosfera pode distorcer as cores nas imagens.

II. A atmosfera não tem influência significativa nas imagens de sensoriamento remoto.

III. A presença de gases na atmosfera pode afetar a precisão das medições.

O vento, genericamente definido, é o movimento horizontal do ar sobre a superfície do planeta. A turbulência acrescenta correntes ascendentes e descendentes, além de uma componente vertical à essa definição. As duas principais propriedades do vento são a velocidade e a direção, e existem instrumentos que medem cada uma delas. Quatro forças determinam a velocidade e a direção dos ventos. São elas, EXCETO a força:

A atmosfera terrestre é uma camada que envolve o globo, protegendo-o.

Analise as afirmativas abaixo sobre a atmosfera terrestre.

1. O oxigênio, gás esse essencial para a vida na Terra, constitui apenas 21% da atmosfera.

2. Além de nos proteger contra meteoros que se desintegram e se incendeiam antes de atingir a superfície do planeta, as camadas que formam a atmosfera agem como receptoras e refletoras do calor solar.

3. À medida que o ar vai se tornando rarefeito com o aumento da longitude, a atmosfera torna-se menos densa.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A pressão atmosférica, força exercida pelo peso da atmosfera, é medida por barômetros e afeta fenômenos meteorológicos, como formação de ventos e precipitações.

Como parte das atividades da Companhia Elétrica, é fundamental compreender os padrões climáticos locais para otimizar a produção de energia eólica. A região onde a empresa atua é caracterizada por ventos predominantes que sopram do oceano em direção ao continente, especialmente durante os meses de verão. No entanto, durante o inverno, a direção dos ventos tende a se inverter, tornando-se mais variável. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o fenômeno climático responsável pela mudança sazonal nos padrões de vento na região.

Qual fenômeno climático, conhecido por sua capacidade de alterar drasticamente os padrões climáticos globais, impacta de maneira significativa o Nordeste do Brasil, afetando desde a agricultura até a gestão de recursos hídricos na região?

As massas de ar são grandes conglomerados de ar atmosférico que apresentam certas características de temperatura, umidade, que são adquiridas nas regiões em que se originam e por onde passam. Ao se movimentarem, essas massas levam suas características para os locais. Considerando essa movimentação, assinale alternativa relacionada ao motivo que leva ao deslocamento das massas de ar:

"0 EI Niño é caracterizado pelo aquecimento anormal e persistente da superfície do Oceano Pacífico na linha do Equador. Em atuação desde junho de 2023, o fenômeno tem causado diferentes impactos nas cinco regiões do Brasil.”

(Fonte: Inmet, 25 de abril de 2024).

Sendo assim, no ano de 2024, os efeitos do El Nifo na região sul do país foram marcados por:

As massas de ar são porções da atmosfera que possuem características comuns de temperatura, pressão e umidade e podem alcançar milhares de quilômetros. Analise as afirmativas abaixo sobre as massas de ar.

1. As massas de ar são formadas quando o ar permanece estável por um tempo sobre uma superfície homogênea, como o oceano ou uma floresta, por exemplo, e se deslocam pela diferença de pressão.

2. As massas de ar levam consigo as condições de temperatura e umidade da região em que se formaram.

3. As massas, quando se deslocam, acabam se transformando pela interação com outras massas, com as quais trocam umidade e calor.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Leia a reportagem a seguir.

O Espaço Ciência da UFPE e o Observatório Nacional (RJ) lançam o projeto MagPlaneta, um experimento global para medir o campo magnético da Terra, e mesmo quem não é pesquisador de uma dessas instituições pode participar. Para isso, basta ter um celular com sensores de campo e GPS e baixar o aplicativo gratuito, o qual registra os resultados obtidos com suas medições.

O Espaço Ciência é um dos museus mais importantes no país voltado para a popularização da Ciência. A concepção do projeto surgiu da necessidade de ser uma instituição geradora de conhecimento e de aumentar sua visibilidade internacional. Sendo o campo magnético da Terra importante inclusive como escudo para partículas de alta energia, vindas principalmente do Sol, é fundamental que a população de uma forma geral conheça mais sobre essa importância. Até por isso está sendo montada uma exposição nesse tema”, afirma Fernando Machado, que é especialista em materiais magnéticos.

Os dados encaminhados pelos colaboradores da ação vão alimentar uma planilha vinculada ao aplicativo Google Earth. Além da mostra sobre geomagnetismo e medição do campo magnético da Terra, que foi citada pelo professor Fernando Machado e deve ser montada de maneira permanente no Espaço Ciência, os realizadores do projeto planejam utilizar os resultados do experimento para elaborar uma publicação.

As variações no campo magnético interferem em vários aspectos da vida humana. “Desde a navegação e o controle de aviões até a transmissão em TVs e celulares e distribuição de energia. Podem, inclusive, indicar a existência de minérios em algumas regiões”, explica o físico Fernando Machado, no material de divulgação do projeto. Universidade Federal de Pernambuco. Brasileiros podem participar do MagPlaneta, experimento global para medir o campo magnético da Terra.

Universidade Federal de Pernambuco. Brasileiros podem participar do MagPlaneta, experimento global para medir o campo magnético da Terra. Universidade Federal

de Pernambuco, 2022. Disponível em:https://www.ufpe.br/agencia/noticias/-

/asset_publisher/dlhi8nsrz4hK/content/brasileiros-podem-participar-do-

magplaneta-experimento-global-para-medir-o-campo-magnetico-da-terra/40615.

Acesso em: 28 jul. 2024. Adaptado.

Dentro de um projeto científico, o trecho em negrito corresponde

As nuvens possuem variadas formas, mas há certas formas e estruturas características que permitem classificá-las em gêneros. A figura a seguir ilustra uma nuvem de gênero bem característico.

(Fonte: Meteorologia e Climatologia; Varejão-Silva, M. A., versão digital 2, Recife, 2006).

Esse gênero de nuvem, muito densa, de grande desenvolvimento vertical e com a forma de montanha que costuma produzir aguaceiros intensos, acompanhados de relâmpagos e trovões. Nas porções inferiores, são formadas por gotículas d’água e gotas de chuva. Já nas porções superiores, existem cristais de gelo, neve e pelotas de gelo.

Essa nuvem é do gênero

A ionosfera é uma região da atmosfera que é carregada de eletricidade, por isso reflete as ondas de rádio. Essas ondas são refletidas na ionosfera e podem, então ser recebidas por aparelhos de rádio a grandes distâncias das estações transmitidas.

Consiste na quantidade de radiação que incide, instantaneamente, sobre uma superfície, por unidade de área, sempre expressa como energia por área por tempo (por exemplo W/m²). O conceito refere-se a

De acordo com o biólogo e meteorologista inglês Luke Howard, que em 1803 escreveu o artigo “Sobre a modificação das Nuvens”, no qual ele estabelece um sistema de classificação para as nuvens (com nomenclatura em latim), que vigora até hoje, assinale a alternativa correta.

Segundo o Atlas Digital de Desastres do Brasil, um quantitativo considerável dos desastres que causam danos em nosso país estão relacionados ao grupo meteorológico. Como a previsão do tempo e o estudo do clima podem beneficiar a resiliência das cidades, prevenir e mitigar desastres