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Em uma escola do município de Vitória da Conquista, a professora de história recebe o livro didático da disciplina que será utilizado no ano letivo. Com base nos pressupostos atuais do ensino de história, como a professora deve utilizar o livro didático em suas aulas?
O livro deve ser utilizado pela professora como norteador protagonista para a seleção dos conteúdos e a ordem em que serão trabalhados em sala de aula.
O livro deve ser usado como um suporte pedagógico basilar, mas que pode e deve ser associado a outros materiais pedagógicos.
A professora deve trabalhar prioritariamente com as imagens disponíveis no livro didático, visto que os demais aspectos do livro são de menor relevância.
O livro deve ser a fonte primordial para abordar os conteúdos, desprendendo-se da utilização de outros materiais didáticos.
O livro deve ser utilizado com a principal função de realizar as atividades disponíveis em seu conteúdo.