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Um professor apresenta dois mapas sobre a ocupação de uma mesma região: o primeiro foi produzido por uma autoridade administrativa no século XIX; o segundo, por pesquisadores contemporâneos com base em trajetórias de comunidades que não apareciam no documento antigo. Os estudantes devem comparar os critérios de representação e explicar as diferenças entre os territórios mostrados. Considere as assertivas:
I.A atividade favorece o desenvolvimento do raciocínio histórico ao tratar os mapas como representações produzidas em contextos e por agentes distintos.
PORQUE
II.A comparação permite investigar como procedimentos de seleção, nomeação e delimitação territorial participam da construção de narrativas sobre o espaço.
Assinale a alternativa correta.
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
A primeira assertiva é falsa, e a segunda assertiva é verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
A primeira assertiva é verdadeira, e a segunda assertiva é falsa.