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O ensino da informática na Educação Básica evoluiu da simples "alfabetização digital" (...
O ensino da informática na Educação Básica evoluiu da simples "alfabetização digital" (uso instrumental de editores de texto e navegação web) para o desenvolvimento do chamado Pensamento Computacional. Segundo as diretrizes educacionais contemporâneas (como a BNCC), o Pensamento Computacional envolve fundamentalmente:
A
Apenas a memorização de atalhos de teclado e o uso avançado e mecânico de softwares de escritório voltados ao mercado de trabalho.
B
O treinamento técnico focado exclusivamente na montagem, manutenção e conserto de hardwares e infraestrutura escolar.
C
A restrição do uso de tecnologias analógicas, exigindo que todas as atividades escolares sejam gamificadas e realizadas em telas.
D
A capacidade de formular e resolver problemas de maneira estruturada, utilizando pilares como abstração, decomposição, reconhecimento de padrões e algoritmos.