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Ao conceber a Educação de Jovens e Adultos como uma possibilidade que os “[...] adolescentes, jovens, adultos e idosos têm de atualizar conhecimentos, mostrar habilidades, trocar experiências e ter acesso a novas regiões do trabalho e da cultura” o relator do Parecer CNE/CEB n.o 11/00 faz referência ao grande educador Comenius, empregando a “máxima” utilizada pelo pensador, para indicar a relevância da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

A “máxima” em questão é:

  • A.

    Ensinar tudo a todos.

  • B.

    Rever a oportunidade perdida.

  • C.

    Equalizar as chances de todos.

  • D.

    Reduzir as diferenças.

  • E.

    Disponibilizar as oportunidades.