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A instituição do regime de progressão continuada no ensino fundamental da rede pública ...

A instituição do regime de progressão continuada no ensino fundamental da rede pública estadual, nos termos da Indicação CEE n.º 08/97, foi acompanhada por relatório que destacou com propriedade o relevante papel da avaliação na verificação do rendimento escolar e da necessária revisão de seu conceito.

Um novo olhar para a avaliação, em especial a da sala de aula, revela uma concepção de avaliação contínua e cumulativa considerada como eixo de sustentação para a

A

Construção da sociedade do século XXI.

B

Qualidade dos serviços educativos.

C

Eficácia da progressão continuada.

D

Clareza de metas da equipe escolar.

E

Transparência dos resultados alcançados.