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Nas propostas pedagógicas atuais, conforme os PCNs (1997, apud Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas), é considerado o eixo organizador das práticas de ensino de Língua Portuguesa o trabalho com
as variedades linguísticas.
as regras ortográficas.
os gêneros textuais.
as tipologias textuais.
a alfabetização das crianças.