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Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), nas atividades de ensino e aprendizagem, os professores precisam criar condições para que os estudantes reflitam sobre dois enfoques:
“(i) a dimensão social dos gêneros do discurso, o que inclui atenção à esfera da atividade humana, historicidade dos interactantes, especificidade das relações entre tempo e espaço social, questões econômicas e culturais envolvidas, dentre outros desdobramentos; e (ii) dimensão verbal dos gêneros do discurso, o que requer atenção à materialidade linguística, ao modo como o autor agenciou recursos de linguagem verbal e não verbal para atender a seus propósitos sociointeracionais” (FLORIANÓPOLIS, 2016, p. 86).
Especificamente nesse trecho citado, a proposta curricular refere-se a qual aprendizado?
escrita
autoria
ausculta
leitura
enunciados