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Acerca do ensino da Matemática, leia o fragmento abaixo da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
Independentemente da metodologia ou metodologias adotadas pelo professor em sua prática pedagógica, a atividade matemática deve aproximar-se ....................................................., a Matemática deve ser ....................................................., a comunidade escolar precisa perceber sua relação com ..................................................... e compreender que as produções referentes à Matemática dentro da escola podem ser interessantes, sendo importantes à sociedade. Portanto, as aprendizagens e as conquistas realizadas precisam perpassar as paredes das salas de aula e até mesmo da escola” (FLORIANÓPOLIS, 2016, p. 169).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
da realidade • formalizada • a vida
da prática social • desmistificada • o cotidiano
do fazer científico • exata • os contextos artificiais
da ciência • reproduzida • a realidade
da interdisciplinaridade • viva • a história