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Está no Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que um aspecto importante é a compreensão de que são organizadas nas instituições de educação infantil variadas propostas para as crianças.
Essas propostas pressupõem que as crianças tenham a possibilidade de ter vivências intencionalmente organizadas pelos profissionais, entendendo vivências como:
O que fica na memória.
O que pode ser narrado.
Fruto de uma elaboração.
O que mobiliza diretamente o sujeito.
O que é vivido no âmbito dos sentidos, da percepção.