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Em relação ao Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, SC (2019), o princípio da diversidade como formativo significa primordialmente:
Enfatizar somente as diferenças culturais locais como objetos de ensino.
Priorizar a diversidade apenas nos componentes de Arte e Línguas Estrangeiras.
Aplicar adaptações curriculares somente para estudantes com deficiência visível.
Reconhecer as especificidades, potencialidades e possibilidades de todos os estudantes para acessar expectativas da Educação Básica.
Uniformizar conteúdos e avaliações para assegurar tratamento igualitário entre todas as escolas da rede.