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Quanto à articulação entre professores, equipe gestora, AEE e família no contexto de educação para surdos, assinale a alternativa que indica corretamente a prática recomendada no Documento Orientador da Educação Especial do Município de Chapecó, SC (2022).
Visitas ocasionais da família à escola.
Colaboração contínua entre todos os agentes para garantir coerência no processo educativo.
Trabalho isolado do intérprete sem envolvimento com os professores de sala comum.
Comunicação apenas por via escrita quando houver barreira linguística.
Delegação integral das adaptações ao AEE, como direito garantido dos estudantes público- -alvo da educação especial.