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O Currículo da Educação Infantil de Chapecó enfatiza que a relação entre família e escola na Educação Infantil deve ser:
Formal e restrita às reuniões obrigatórias.
Pontual, ocorrendo apenas em situações de dificuldades.
Vertical, em que a escola define e as famílias apenas acompanham.
Substitutiva, em que a escola assume integralmente o papel da família.
Colaborativa, baseada no diálogo, na parceria e no fortalecimento dos vínculos.