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Se entiende la evaluación como una acción inseparable de...
Se entiende la evaluación como una acción inseparable de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y que debe ser también diagnóstica y continua, permitiendo recoger, a lo largo del proceso educativo, informaciones sobre la elaboración/reelaboración de conocimientos por parte del/de la estudiante y análisis de las dificultades a las que se enfrentan para avanzar en su aprendizaje y desarrollo.
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, 2016. Org. por Claudia C. Zanela e Ana R. F. de Barcelos e Rosângela Machado. Florianópolis: Prefeitura de Florianópolis. Secretaria de Educação, 2016. p. 56.
En lo que se refiere a la evaluación, señale la alternativa correcta.
A
Requiere una mirada indiferente por parte del profesor sobre la singularidad de los sujetos y de su trayecto formativo.
B
Es necesario respetar la visión transmisiva y tradicional de enseñanza, en contraposición a una visión problematizadora.
C
Brinda la oportunidad de valorar el recorrido histórico individual de cada estudiante y la observación de sus especificidades.
D
Es un proceso de aprendizaje que debe ocuparse exclusivamente con la aplicación de pruebas, actividades o trabajos.
E
Se entiende como una acción aislada de los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero que debe ser diagnóstica y continua.