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A análise da linguagem e do discurso em contextos de ensino de espanhol permite explorar diferentes concepções teórico-metodológicas que valorizam a interação e a construção de significados. Assinale a alternativa correta.
O discurso no ensino de espanhol deve ser centrado na memorização de regras, independente do contexto de uso.
O ensino de espanhol deve limitar-se à estrutura gramatical, sendo esta a base do aprendizado significativo.
As concepções teórico-metodológicas atuais desconsideram a importância da interação social para o ensino de línguas.
O ensino de espanhol deve privilegiar práticas que relacionem o discurso com contextos sociais e culturais, promovendo a interação.