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Según Hernández (2007), la prioridad que se le daba a la...
Según Hernández (2007), la prioridad que se le daba a la práctica de la lengua oral en las clases basadas en los métodos audiolinguales ha traído como consecuencia
A
el análisis de estructuras gramaticales sin la necesidad de repetirlas durante las clases.
B
el refuerzo del uso de textos literarios clásicos como soporte al inicio del aprendizaje del nuevo idioma.
C
a proposición frecuente de ejercicios de comparación entre el nuevo idioma de aprendizaje y la lengua materna del estudiante.
D
el énfasis en la traducción de diálogos que después de oídos debían registrarse por escrito también en la lengua materna para fijarlos.
E
la relegación de la lectura a un segundo plano en grado de importancia.