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No contexto do ensino de línguas, a concepção de linguagem...
No contexto do ensino de línguas, a concepção de linguagem como interação social supera a visão estritamente estruturalista, focando no uso real da língua em contextos comunicativos diversos. Essa perspectiva entende que o sentido não está apenas nas palavras isoladas, mas na relação entre os interlocutores e a situação de fala. Considerando essa abordagem interacionista, assinale a alternativa que define corretamente o papel da língua.
A
É um instrumento neutro de transmissão de informações, onde o receptor decodifica a mensagem passivamente.
B
É um conjunto de vocabulário isolado que serve apenas para nomear objetos do mundo físico sem relação com o contexto social.
C
É um processo dialógico e social, no qual os sujeitos constroem sentidos ativamente através da interação verbal em contextos situados.
D
É uma estrutura monológica onde o falante detém todo o poder de significação, independentemente da recepção do ouvinte.
E
É um sistema abstrato de regras gramaticais imutáveis que deve ser memorizado para garantir a pureza do idioma.