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« En classe de français langue étrangère les quatre compétences sont travaillées au moy...
« En classe de français langue étrangère les quatre compétences sont travaillées au moyen de supports et d’activités variés qui permettent de s’entraîner à comprendre et à produire des situations de communications orale en interaction et en continu, ainsi que des écrits d’ordre privé ou plus formels. »
HIMBER, Céline ; POLETTI, Marie-Laure. Adosphère 2 - méthode de français : Guide pédagogique. France : Hachette, 2011. p. 7.
Signalez la réponse correcte, selon les typologies de documents et d’activités.
A
Typologie de documents d’accroche pour écouter : conversations « authentiques », méls, mémoriser l’orthographe, extraits d’émissions de radio, chansons.
B
Typologie d’activités pour écrire : mémoriser l’orthographe et faire la différence entre l’oral et l’écrit, présenter des personnages et en parler, remplir des formulaires, écrire des méls, des invitations.
C
Typologie de documents d’accroche pour lire : remplir des formulaires, petites notes, poèmes, conversations téléphoniques, parler de soi de manière courte, audio-guide de musée.
D
Typologie d’activités pour parler en interaction : production de dialogues, de jeux de rôles à plusieurs, écrire des invitations, faire la différence entre l’oral et l’écrit.
E
Typologie d’activités pour parler en continu : parler de soi de manière courte, remplir des formulaires, audio-guide de musée.