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« Le modèle sémasiologique de compréhension écrite regroupe quatre grandes opérations :...
« Le modèle sémasiologique de compréhension écrite regroupe quatre grandes opérations : une phase de discrimination qui porte sur l´identification des sons ou signes, une phase de segmentation qui concerne la délimitation de mots, de groupes de mots ou de phrases, une phase d´interprétation qui autorise l´attribution d´un sens à ces mots ou groupes de mots ou phrases et une phase de synthèse qui consiste en une construction du sens global du message par l´addition des sens des mots ou des groupes de mots ou phrases. Ce type de modèle présente une conception linéaire du processus de compréhension et met en place un lecteur peu expérimenté. »
(CUQ, J.P. Cours de didactique du français langue étrangère et langue seconde. Paris: CLE Internationale, 2005)
Segundo o texto, é correto afirmar que o modelo proposto
A
privilégie le travail avec le sens du texte en détriment du relevé du vocabulaire.
B
demande du lecteur une attitude active pour le dévoilement des mots et de phrases.
C
présuppose que le lecteur emploie des stratégies complexes pour arriver au sens.
D
permet au lecteur de développer sa capacité à lire de manière plus autonome.
E
traite le texte de manière fragmenté favorisant une lecture linéaire de chaque partie.