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Na publicação Le jeu en classe de langue (2008), Haydée...
Na publicação Le jeu en classe de langue (2008), Haydée Silva explora a noção de jogo a partir de quatro regiões metafóricas.
De acordo com a autora, para compreender o fenômeno lúdico, é correto afirmar que as quatro regiões metafóricas são:
A
les objets, les règles, la motivation e la communication, consideradas independentes entre si e importantes para transformar a atividade em jogo, contribuindo para seu sucesso.
B
le matériel ludique, la communication ludique, le contexte ludique e l'attitude ludique, consideradas interdependentes entre si.
C
le matériel ludique, les structures grammaticales, le contexte socioculturel e l'attitude pédagogique, responsáveis exclusivamente pela organização dos conteúdos linguísticos.
D
le matériel ludique, les structures ludiques, le contexte ludique e l'attitude ludique, sendo a atitude um importante componente para transformar um exercício em jogo.
E
le matériel, les activités, les compétences e l'attitude, sendo que o material pode substituir o contexto ou as estruturas durante o jogo.