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O trecho inicial de um artigo publicado na revista Espaço Pedagógico diz:
A motivação é um problema pontual na educação e afeta diretamente os envolvidos no processo de ensino e de aprendizagem. Segundo a visão de Marchesi (2006), a motivação para aprender configura-se como o centro da reflexão na área de educação, e sua ausência é o principal fator do fracasso escolar, ou seja: motivar o estudante constitui-se em uma tarefa constante de quem ensina, que, também, precisa estar motivado para desenvolver seu trabalho. Por essa razão, a motivação pode ser considerada como um determinante do êxito escolar.
Fonte: http://www.upf.br/seer/index.php/rep/article/view/4309/2835 [adaptado]
O texto emprega duas vezes o pronome SE (configura-se / constitui-se). Assinale a alternativa que interpreta corretamente o emprego desse pronome.
Em ambos os casos o pronome indetermina o sujeito.
Em ambos os casos o pronome tem valor reflexivo.
Em ambos os casos o pronome é palavra expletiva.
Apenas no primeiro caso o pronome é palavra expletiva.
Apenas no segundo caso o pronome tem valor reflexivo.