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Assinale a alternativa em que aparecem palavras, todas...
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões
Educação pode (mesmo) aplacar a violência
Por Valéria Bretas
- Destinar mais recursos à educação é o caminho certo para a redução da taxa de homicídios:
- é o que diz a análise do Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada (IPEA) divulgada
- recentemente, _________, para cada 1% a mais de jovens entre 15 e 17 anos nas escolas, há
- uma diminuição de 2% na taxa de pessoas assassinadas nos municípios brasileiros. “Segundo as
- nossas estimativas, a probabilidade de um indivíduo com até sete anos de estudo ser
- assassinado, no Brasil, é 15,9 vezes maior de outro indivíduo que tenha ingressado na
- universidade, o que mostra que a educação é um verdadeiro escudo contra os homicídios no
- Brasil”, afirma o responsável pelo estudo, Daniel Cerqueira, doutor pela PUC-Rio e técnico de
- Planejamento e Pesquisa do IPEA.
- De acordo com o pesquisador, há teorias e evidências empíricas internacionais que mostram
- que o impulso ao crime não é uma constante na vida do indivíduo, mas segue um ciclo que se
- inicia aos 13 anos, atinge um ápice entre 18 e 20 anos e termina aos 30 anos. “No Brasil, além
- da questão da juventude, os indivíduos que sofrem e que cometem homicídio têm baixa
- escolaridade (não completaram sequer o ensino fundamental) e são moradores das periferias ou
- de comunidades pobres nas grandes cidades. São jovens _______ infância foi marcada por um
- aprendizado de violência doméstica e, fora de casa, aprenderam na pele que os direitos de
- cidadania são para poucos. Eles enxergam no crime aquilo que dificilmente conseguiriam de outra
- forma: bens materiais, respeito e status social”, diz Cerqueira. Para ele, a melhora na qualidade
- dos serviços educacionais pode evitar que estudantes já matriculados abandonem a escola. Por
- consequência, isso reduz a necessidade de o jovem se envolver em crimes, já que, com muitas
- portas fechadas – na família, no convívio social, na escola e no mercado de trabalho –, a única
- porta aberta será o mercado do crime, com a possibilidade de retornos financeiros e simbólicos
- rápidos.
- No entanto, apesar de o Brasil ser uma das nações que mais direcionam recursos para a
- educação, o país ainda patina quando se leva em conta o gasto por aluno da educação básica. De
- acordo com o relatório 2015 da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico
- (OCDE), o Brasil gastou cerca de 3,4 mil dólares anuais por aluno da rede de educação básica.
- Enquanto isso, a média global ultrapassa os 9,3 mil dólares por estudante dos anos iniciais. O
- técnico de Planejamento e Pesquisa do IPEA explica que o gasto público com educação básica,
- por aluno, é equivalente a 1/4 do valor investido no ensino superior em nosso país. “Ou seja, o
- Estado brasileiro gasta muito com educação, mas não é para o ensino básico e não é para os
- pobres”, diz Cerqueira. Além disso, segundo ele, o que o país faz, hoje, é oferecer uma escola
- (pública) que não motiva, não estimula e não conquista as mentes e os corações dos jovens.
- “São verdadeiras linhas de produção, que procuram incutir na memória das crianças e jovens um
- incrível conjunto de informações enciclopédicas, que não dizem nada e não reconhecem suas
- trajetórias individuais e sociais”, diz o especialista.
- Na visão de Cerqueira, é importante que se diga que a escola convencional, ainda que seja
- totalmente reformulada e aprimorada, não atingirá um determinado grupo de jovens. Afinal, são
- indivíduos que já trilharam outra trajetória, apartada desse ambiente escolar tradicional. “São
- jovens que tiveram problemas comportamentais e socioemocionais na primeira infância, que
- terminaram, inclusive, enveredando no caminho das transgressões e dos crimes. Para esses
- jovens, ..................... modelos alternativos”, sentencia o especialista.
Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em: https://exame.abril.com.br/brasil/educacao-pode-mesmo-aplacar-a-violencia-veja-como/
Assinale a alternativa em que aparecem palavras, todas retiradas do texto, que têm o mesmo número de letras e de fonemas.
A
homicídios – pesquisa.
B
sequer – ensino.
C
corações – técnico.
D
assassinado – linhas.
E
probabilidade – taxa.