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INSTRUÇÃO: As questões 13 e 14 referem-se ao trecho a seguir, transcrição de parte do verbete “pesar”, tal como consta no dicionário Houaiss. Leia-o antes de responder a elas.
pesar v. (sXIII) [...] □ p. de menos us. que apesar de • apesar dos p. apesar do que possa ou se possa ter contra; apesar de tudo <o Rio, apesar dos p., continua uma bela cidade> • em que pese (a) B 1 ainda que (tal coisa) pese, custe, doa, incomode (a alguém) <em que pese aos governistas, votaremos contra> 2 malgrado, apesar de, não obstante <em que pesem as suas contradições, a melhor tese ainda é a dele> □ ver gram a seguir □ GRAM na locução em que pese a, a flexão pese permanece invariável, quando se tratar de pessoa (em que pese aos governistas, votaremos contra), e concorda com o sujeito, quando se tratar de coisa (em que pesem as suas contradições, a melhor tese ainda é a dele) [...]. |
Assinale a alternativa em que o acento grave tenha sido empregado em consonância com os usos descritos no trecho acima.
Em que pese à predominância dessas mulheres nesses cursos, sua posição no mercado de trabalho ainda deixa a desejar quando comparada à dos homens.
Em que pesem às severas críticas que se fazem à escola, ainda não se encontrou um instrumento alternativo para ajustar as massas ao mundo globalizado.
Em que pese às muitas famílias com crianças em idade escolar fora da escola, não se podem ocultar determinados avanços no campo da educação fundamental.
A escola surgiu para assumir a instrução e, em que pese à suas deficiências, não há indícios de que esteja prestes a caducar como mecanismo indispensável à organização da sociedade urbano-industrial.