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Considerando a palavra destacada no trecho “Água é vida”...
INSTRUÇÃO: Leia o Texto 1, com atenção, e responda às questões 11 a 18.
TEXTO 01
ÁGUA: DESPERDÍCIO E ESCASSEZ
1-----------Água é vida, água elemento vital, água purificadora, água recurso renovável, são alguns dos significados
-----referidos em diferentes mitologias, religiões, povos e culturas, em todas as épocas.
-1----------Os ciclos de energia física, química e biológica que engendram ou conservam as diferentes formas de vida
-----nos ecossistemas naturais da Terra, em geral, e nos contextos antrópicos, em particular, estão intimamente ligados
5---ao ciclo das águas. Entretanto, a ocorrência de secas ou enchentes em área onde não mora ninguém ou que não
-----constitui objeto de vantagens socioeconômicas e políticas não passa de um fenômeno físico.
-1----------Portanto, a opção pelo desenvolvimento sustentável – processo que deve compatibilizar, no espaço e no
-----tempo, o crescimento econômico, com a conservação ambiental, a qualidade de vida e a equidade social – torna a
-----seca ou enchente um fato social, para além de sua marca física.
10----------De fato, é de origem social o comportamento humano que agrava os efeitos da seca ou da enchente – pelo
-----desmatamento, pela ocupação das várzeas dos rios, pela impermeabilização do solo no meio urbano, pelo
-----lançamento de esgoto não tratado nos rios, pelo desperdício da água disponível. É também de origem social a
-----atitude político-científica diante da questão, na qual pode prevalecer ótica enviesada de unilaterização física ou
-----social.
15----------Nessas condições, a avaliação do problema da água de uma dada região já não pode se restringir ao
-----simples balanço entre oferta e demanda. Deve abranger também os inter-relacionamentos entre os seus recursos
-----hídricos com as demais peculiaridades geoambientais e socioculturais, tendo em vista alcançar e garantir a
-----qualidade de vida da sociedade, a qualidade do desenvolvimento socioeconômico e a conservação das suas
-----reservas de capital ecológico.
20----------Recusamos o determinismo físico-climático que tem servido de justificativa à cultura da crise da água no
-----Mundo ou no Brasil [...]. Efetivamente, a crise da água no Brasil [...] resulta da intervenção altamente predatória
-----neste espaço, levando ao efeito perverso de aplicar, a um fenômeno marcadamente estrutural, políticas seladas pela
-----visão conjuntural que induzem ao cultivo do problema.
----11------Os problemas resultam basicamente da falta de gerenciamento efetivo das ações desenvolvimentistas em
25--geral e da água em particular. Ao contrário, estimulam-se urbanização e industrialização – mediante incentivos vários
-----– em áreas nas quais já se tem escassez de água para abastecimento. Ademais, a qualidade da água dos
-----mananciais utilizados é degradada pelo lançamento – deliberado ou tolerado – de esgotos domésticos e industriais
-----não tratados, uso e ocupação inadequada do meio físico e outros fatores impactantes. A situação tem o agravante de
-----os erros do passado se repetirem, conforme se pode observar nos centros urbanos que estão em franca expansão
30--como Curitiba, Campinas, Joinville, entre outros.
----11------Em consequência, temos crise de água, como temos crises de alimentação, de saúde, de escola, de
-----habitação, de administração, entre outras. [...]
----11------Na agricultura a situação é ainda mais precária, à medida que predomina o uso de métodos de irrigação de
-----superfície (espalhamento, pivô central, aspersão convencional e similares) cuja eficiência média, em mais de 90%
35--dos casos, é de apenas 30%. [...]
----11------Em função da pressão da sociedade e da globalização da economia, a cidadania pelas águas [...] torna-se
-----parte importante da necessária e urgente mudança que deve se processar na cultura organizacional do Estado, da
-----sociedade e das empresas em geral. [...]
----11------No longo prazo, dever-se-ia priorizar as ações propostas no capítulo 18 da Agenda 21 – Rio 92 e, no curto
40--prazo, alguns passos relevantes:
----1-1-----• No plano do Governo: realizar ações bem planejadas e destituídas de clientelismo, motivando a
----1---1-----participação da sociedade organizada. As ações devem ser proativas – antecipando-se à existência do
----1---1-----problema e procurando evitá-lo ou neutralizá-lo – e não simplesmente reativas – que ocorrem apenas
----1---1-----depois que se verifica a existência do problema e de seus efeitos.
45---1-----• No nível da população: promover o permanente desenvolvimento do capital humano e trabalhar
----1---1-----ativamente com a sociedade organizada, reconhecendo nela o seu interlocutor necessário para
----1---1-----enfrentamento da crise da água em benefício dos interesses gerais.
----11------• No plano do serviço público: organizar a articulação das ações, para que a cidadania pelas águas se
----1---1-----efetue sem superposição e sem conflitos de orientação, estabelecendo a noção democrática de
50---11----- disponibilidade à população que mantém e lhe dá legitimidade.
----11------A sociedade precisa ser estimulada para apoiar essas ações, e conhecer quais são as suas prioridades e-
-----como elas se inserem num plano de conjunto que se desdobra ao longo do tempo. Só assim poderemos ter
-----a cidadania pelas águas, que é o oposto da manipulação.
Fonte: REBOUÇAS, Aldo da C. Água na região Nordeste: desperdício e escassez. Estudos Avançados, v.11, n. 29, São Paulo, jan./abr. 1997. Adaptado
Considerando a palavra destacada no trecho “Água é vida” (Linha 01), analise a função sintática por ela desempenhada nesse contexto e assinale a alternativa CORRETA.
A
Predicado nominal.
B
Sujeito simples.
C
Predicativo do objeto.
D
Predicativo do sujeito.