INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 1 a seguir para responder às questões que a ele se referem....Texto 1 ..Quando não é você que está usando a tecnologia, é ela que está usando você..1---------O que eu vim fazer aqui? Quem nunca se fez essa pergunta depois de horas rolando o feed, passandostories ou reels, todos os vídeos “for you” no TikTok ou assistindo os recomendados no YouTube? Das muitas horasque passamos conectados, em quantas nós sabemos exatamente o que estamos fazendo? Somos o país maisconectado do mundo, com mais de nove horas diárias gastas na internet. Muitas delas sem um objetivo específico.5 Consumidas pela distração. Deveríamos corrigir os estudiosos e pedir que ao invés de Era da Atenção elescomecem a chamar nosso tempo de Era da Desatenção? Na evolução da nossa relação com a tecnologia, o caminho, segundo a proposta de alfabetização digital, éque sejamos autônomos e protagonistas, à medida que nos tornamos mais fluentes na linguagem desse novomundo. Gosto muito dessa imagem, de uma viagem para um novo mundo, cheio de possibilidades que nos deixam10 animados. Com diversos convites, estímulos e provocações, para embarcarmos e nos engajarmos em diferentesatividades Sabe aquelas viagens em excursão, que a pessoa da empresa veste um uniforme com bonezinho, carregauma bandeira e um microfone com caixinha de som pendurada na cintura? Daquele tipo que a programação inteirado seu dia está nas mãos dessa pessoa e ela fica te apressando, fazendo tudo parecer legal com o tom animado que15 aplica na voz, mas que você não tem certeza se é tão legal assim. Aliás, você até gostaria de ir para outro lugar, masnão consegue se livrar da corrente que te arrasta no meio do grupo. Então esse mundo é a internet e essa pessoalíder de excursão são os aplicativos que você usa. Por isso, acredito que é chegada a hora de largar a mão do guia da viagem, para passarmos a escolhermelhor o que vamos fazer com o tempo que temos nesse novo mundo. Nossas escolhas podem ser mais20 conscientes. Preciso mesmo dessa nova rede social? Vou criar mais uma conta ou não dou conta? Esse novoaplicativo é para facilitar ou vai complicar minha vida? Passada essa fase de curadoria de apps, hora de usar com intenção. Uma das grandes dicas deprogramas de detox digital é essa: antes de abrir, pergunte-se para quê. Porque com o tempo, a gente adquiriu esse automatismo. Como a geladeira que abríamos quando éramos criança sem objetivo. Minutos olhando para o interior,25 até fechar a porta, sem ter feito nada. Quem nunca, né? Sabe qual a diferença? A geladeira não te chama de volta.Não desperta em você a sensação de que da próxima vez que abrir vai ser melhor. As redes sociais fazem isso. E tefazem perder um bom tempo lá dentro, quando você não faz com intenção. Atenção ativa ou voluntária é esforço para manter o foco na atividade ou no objetivo. É continuar tomandodecisões e fazendo escolhas guiadas pela intenção primeira.30---------Vou fechar o aplicativo, porque queria apenas responder as mensagens e já terminei. Posso parar agora dever os vídeos, o tempo que tinha separado para esse momento já acabou. Em ambas as frases, fica claro quem é osujeito. Na nossa interação com a tecnologia, deveria ser sempre assim. Nós, sempre fazendo uso dela, nunca ocontrário. ..Disponível em: https://vidasimples.co/colunistas/quando-nao-e-voce-que-esta-usando-a-tecnologia-e-ela-que-esta-usando-voce/. Acesso em: 15 out. 2021. Adaptado. INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 1 a seguir para responder às questões que a ele se referem....Texto 1 ..Quando não é você que está usando a tecnologia, é ela que está usando você..1---------O que eu vim fazer aqui? Quem nunca se fez essa pergunta depois de horas rolando o feed, passandostories ou reels, todos os vídeos “for you” no TikTok ou assistindo os recomendados no YouTube? Das muitas horasque passamos conectados, em quantas nós sabemos exatamente o que estamos fazendo? Somos o país maisconectado do mundo, com mais de nove horas diárias gastas na internet. Muitas delas sem um objetivo específico.5 Consumidas pela distração. Deveríamos corrigir os estudiosos e pedir que ao invés de Era da Atenção elescomecem a chamar nosso tempo de Era da Desatenção? Na evolução da nossa relação com a tecnologia, o caminho, segundo a proposta de alfabetização digital, éque sejamos autônomos e protagonistas, à medida que nos tornamos mais fluentes na linguagem desse novomundo. Gosto muito dessa imagem, de uma viagem para um novo mundo, cheio de possibilidades que nos deixam10 animados. Com diversos convites, estímulos e provocações, para embarcarmos e nos engajarmos em diferentesatividades Sabe aquelas viagens em excursão, que a pessoa da empresa veste um uniforme com bonezinho, carregauma bandeira e um microfone com caixinha de som pendurada na cintura? Daquele tipo que a programação inteirado seu dia está nas mãos dessa pessoa e ela fica te apressando, fazendo tudo parecer legal com o tom animado que15 aplica na voz, mas que você não tem certeza se é tão legal assim. Aliás, você até gostaria de ir para outro lugar, masnão consegue se livrar da corrente que te arrasta no meio do grupo. Então esse mundo é a internet e essa pessoalíder de excursão são os aplicativos que você usa. Por isso, acredito que é chegada a hora de largar a mão do guia da viagem, para passarmos a escolhermelhor o que vamos fazer com o tempo que temos nesse novo mundo. Nossas escolhas podem ser mais20 conscientes. Preciso mesmo dessa nova rede social? Vou criar mais uma conta ou não dou conta? Esse novoaplicativo é para facilitar ou vai complicar minha vida? Passada essa fase de curadoria de apps, hora de usar com intenção. Uma das grandes dicas deprogramas de detox digital é essa: antes de abrir, pergunte-se para quê. Porque com o tempo, a gente adquiriu esse automatismo. Como a geladeira que abríamos quando éramos criança sem objetivo. Minutos olhando para o interior,25 até fechar a porta, sem ter feito nada. Quem nunca, né? Sabe qual a diferença? A geladeira não te chama de volta.Não desperta em você a sensação de que da próxima vez que abrir vai ser melhor. As redes sociais fazem isso. E tefazem perder um bom tempo lá dentro, quando você não faz com intenção. Atenção ativa ou voluntária é esforço para manter o foco na atividade ou no objetivo. É continuar tomandodecisões e fazendo escolhas guiadas pela intenção primeira.30---------Vou fechar o aplicativo, porque queria apenas responder as mensagens e já terminei. Posso parar agora dever os vídeos, o tempo que tinha separado para esse momento já acabou. Em ambas as frases, fica claro quem é osujeito. Na nossa interação com a tecnologia, deveria ser sempre assim. Nós, sempre fazendo uso dela, nunca ocontrário. ..Disponível em: https://vidasimples.co/colunistas/quando-nao-e-voce-que-esta-usando-a-tecnologia-e-ela-que-esta-usando-voce/. Acesso em: 15 out. 2021. Adaptado. Analise os trechos que se seguem, tendo em vista as marcas de oralidade presentes no texto.I. “[...] ou assistindo os recomendados no YouTube?” (Linha 2)II. “Porque com o tempo, a gente adquiriu esse automatismo.” (Linhas 23-24)III. “Quem nunca, né?” (Linha 25)IV. “[...] veste um uniforme com bonezinho [...]” (Linha 12)V. “[...] dicas de programas de detox digital [...]” (Linhas 22-23)As marcas de oralidade estão presentes nos trechos

Analise os trechos que se seguem, tendo em vista as marca...

Q2252542

Língua Portuguesa Linguagem Informal, popular, coloquial e vulgar

Ano: 2022

Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas - COTEC FADENOR

Prova: COTEC - FADENOR - Câmara de Buritis - Analista de Controle Interno - 2022

Analise os trechos que se seguem, tendo em vista as marcas de oralidade presentes no texto.

I. “[...] ou assistindo os recomendados no YouTube?” (Linha 2)

II. “Porque com o tempo, a gente adquiriu esse automatismo.” (Linhas 23-24)

III. “Quem nunca, né?” (Linha 25)

IV. “[...] veste um uniforme com bonezinho [...]” (Linha 12)

V. “[...] dicas de programas de detox digital [...]” (Linhas 22-23)

As marcas de oralidade estão presentes nos trechos

I, II e III, apenas.

III, IV e V, apenas.

II, III e V, apenas.

IV e V, apenas.

I, II, III, IV e V.

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