Segundo FERREIRO e TEBEROSKY, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) No lugar de uma criança que espera passivamente o reforço externo de uma resposta produzida pouco menos que ao acaso, aparece uma criança que procura ativamente compreender a natureza da linguagem que se fala à sua volta, e que, tratando de compreendê-la, formula hipóteses, busca regularidades, coloca à prova suas antecipações e cria sua própria gramática (que não é simples cópia deformada do modelo adulto, mas sim criação original). ( ) No lugar de uma criança que recebe pouco a pouco uma linguagem inteiramente fabricada por outros, aparece uma criança que reconstrói por si mesma a linguagem, tomando abrangentemente a informação que lhe provê o meio. ( ) Para regularizar os verbos irregulares (a criança) precisa ter distinguido entre radical verbal e desinência, ter descoberto qual é o paradigma “anormal” da conjugação dos verbos. Segundo FERREIRO e TEBEROSKY, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) No lugar de uma criança que espera passivamente o reforço externo de uma resposta produzida pouco menos que ao acaso, aparece uma criança que procura ativamente compreender a natureza da linguagem que se fala à sua volta, e que, tratando de compreendê-la, formula hipóteses, busca regularidades, coloca à prova suas antecipações e cria sua própria gramática (que não é simples cópia deformada do modelo adulto, mas sim criação original). ( ) No lugar de uma criança que recebe pouco a pouco uma linguagem inteiramente fabricada por outros, aparece uma criança que reconstrói por si mesma a linguagem, tomando abrangentemente a informação que lhe provê o meio. ( ) Para regularizar os verbos irregulares (a criança) precisa ter distinguido entre radical verbal e desinência, ter descoberto qual é o paradigma “anormal” da conjugação dos verbos.

Segundo FERREIRO e TEBEROSKY, marcar C para as afirmativas...

Q2294969

Língua Portuguesa Aquisição de língua materna

Ano: 2019

Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura de Antônio Prado - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental - 2019

Segundo FERREIRO e TEBEROSKY, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) No lugar de uma criança que espera passivamente o reforço externo de uma resposta produzida pouco menos que ao acaso, aparece uma criança que procura ativamente compreender a natureza da linguagem que se fala à sua volta, e que, tratando de compreendê-la, formula hipóteses, busca regularidades, coloca à prova suas antecipações e cria sua própria gramática (que não é simples cópia deformada do modelo adulto, mas sim criação original).

( ) No lugar de uma criança que recebe pouco a pouco uma linguagem inteiramente fabricada por outros, aparece uma criança que reconstrói por si mesma a linguagem, tomando abrangentemente a informação que lhe provê o meio.

( ) Para regularizar os verbos irregulares (a criança) precisa ter distinguido entre radical verbal e desinência, ter descoberto qual é o paradigma “anormal” da conjugação dos verbos.

C - C - E.

E - C - C.

C - E - E.

E - C - E.

E - E - E.

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