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Considerando as relações que regem a formação do período...
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Qual o papel do professor inovador?
01 _____ O professor inovador rompe com o modelo tradicional de ensino e aprendizagem, pois
02 entende que para educar as novas gerações e atender ___ novas necessidades dos estudantes
03 ele deve se reinventar. Ele tem um olhar crítico sobre a educação, compreende seu papel no
04 desenvolvimento de crianças e jovens e na sociedade, e entende que a formação envolve não
05 apenas os aspectos acadêmicos, mas também os socioemocionais.
06 _____ A habilidade de se reinventar descreve o professor inovador, pois a educação está sempre
07 em movimento e é preciso estar aberto para mudar e evoluir com o que surge de novo. Adaptar-
08 se ___ mudanças e evoluir junto com elas são fundamentais para inovar na sala de aula e
09 otimizar o processo de ensino e aprendizagem, de modo que dialogue com a realidade atual.
10 _____ A criatividade também faz parte do perfil inovador, para mediar o conhecimento de uma
11 maneira que desperte o interesse dos alunos nos assuntos estudados e a consciência dos
12 estudantes para a relevância do conteúdo em suas vidas. Motivar os alunos, ministrar aulas mais
13 interessantes e dinâmicas, estimular a participação de todos, promover um ensino mais
14 democrático e autônomo, são outras maneiras de inovar.
15 _____ O professor inovador estabelece uma relação com os alunos, pois entende a importância
16 dos vínculos e da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, que estimulam a interação
17 e a comunicação. Além disso, ele está preparado para mudanças e se adapta facilmente aos
18 desafios que surgem, como a necessidade do ensino remoto e do ensino híbrido, decorrentes da
19 pandemia.
20 _____ Para se tornar um professor inovador é preciso renovar as práticas pedagógicas,
21 aperfeiçoar as estratégias e metodologias de ensino para se adequar às novas demandas dos
22 alunos e da sociedade. Focar no protagonismo do aluno é uma das formas mais potentes de
23 inovar na sala de aula, posicionando o estudante no centro do processo de ensino e
24 aprendizagem, de modo que ele empregue seus conhecimentos para participar e agir na
25 sociedade, para além dos muros da escola.
26 _____ A personalização da aprendizagem também é fundamental, cada aluno tem facilidades e
27 dificuldades em diferentes áreas do conhecimento, além disso, há diferentes tipos de inteligência.
28 Sendo assim, as ações pedagógicas devem ser orientadas para o respeito aos diferentes ritmos
29 e processos de aprendizado. As metodologias ativas são um exemplo da mudança das práticas
30 educativas, pois posicionam os alunos como protagonistas da própria aprendizagem, e o
31 professor como mediador entre eles e o conhecimento.
32 _____ O professor se torna inovador ao propor aos alunos uma aprendizagem na prática, o que
33 facilita a aquisição de conhecimento, uma vez que eles participam das aulas de maneira
34 construtiva, se apropriam dos conteúdos e os utilizam para atuar na sociedade. Um exemplo de
35 metodologia ativa, que o professor inovador pode utilizar em sala de aula, é a cultura maker,
36 que propõe ao aluno o “faça você mesmo”, permitindo desenvolver com autonomia os mais
37 diversos projetos e objetos.
38 _____ A aprendizagem baseada em projetos também é uma forma de inovar as práticas dos
39 professores, que propõe a elaboração de projetos para solucionar um problema de forma prática,
40 estimulando a participação ativa dos alunos na construção de um plano de ação. Preocupar-se
41 com a formação integral dos alunos também é uma característica de um professor inovador, pois
42 ele considera não só os aspectos acadêmicos, mas os sociais, culturais, emocionais, físicos e
43 comportamentais.
44 _____ O papel inovador do professor é transformar a educação e melhorar o ensino e a
45 aprendizagem, para atingir ___ necessidades atuais da sociedade e das novas gerações de
46 alunos. Ele se adéqua às novas formas de ensinar e aprender, rompendo com o modelo
47 tradicional de educação e trazendo novidades para a sala de aula, oferecendo uma formação
48 mais completa aos alunos.
(Disponível em: https://sae.digital/professor-inovador/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando as relações que regem a formação do período composto, assinale a alternativa que indica a correta função sintática da oração sublinhada no trecho a seguir: “Para se tornar um professor inovador é preciso renovar as práticas pedagógicas”.
A
Adjunto Adverbial.
B
Adjunto Adnominal.
C
Sujeito.
D
Predicativo do Sujeito.
E
Objeto Direto.