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Considerando os recursos de organização da narrativa do...

TEXTO V


____ O que mais a impressionou no passeio foi a miséria

___ geral, a falta de cultivo, a pobreza das casas, o ar triste,

___ abatido da gente pobre. Educada na cidade, ela tinha dos

___ roceiros ideia de que eram felizes, saudáveis e alegres.

5 __ Havendo tanto barro, tanta água, por que as casas não

___ eram de tijolos e não tinham telhas? Era sempre aquele

___ sapé sinistro /.../. Por que ao redor dessas casas não

___ havia culturas, uma horta, um pomar? Não seria tão fácil,

___ trabalho de horas? /.../ Mesmo nas fazendas, o espetáculo

10_ não era mais animador. Todas soturnas, baixas, quase

___ sem o pomar olente e a horta suculenta. /.../ E todas essas

___ questões desafiavam a sua curiosidade, o seu desejo de

___ saber, e também a sua piedade e simpatia por aqueles

___ párias, maltrapilhos, mal alojados, talvez com fome,

15 _sorumbáticos!...

___ /.../ aproveitou a ocasião para interrogar a respeito o

___ tagarela Felizardo.

___ Olga encontrou o camarada cá embaixo, cortando a

___ machado as madeiras mais grossas; /.../ Ela lhe falou.

20_ – Bons dias, sá dona.

___ – Então trabalha-se muito, Felizardo?

___ – O que se pode.

___ /.../

___ – É grande o sítio de você?

25_ – Tem alguma terra, sim senhora, sá dona.

___ – Você por que não planta para você?

___ – Quá, sá dona! O que é que a gente come?

___ – O que plantar ou aquilo que a plantação der em

___ dinheiro.

30_ – Sá dona tá pensando uma coisa e a coisa é outra.

___ Enquanto planta cresce, e então? Quá, sá dona, não é

___ assim.

___ /.../

___ – Terra não é nossa... E frumiga?... Nós não tem

35 ferramenta... isso é bom pra italiano ou alamão, que

___ governo dá tudo... governo não gosta de nós...


(BARRETO, Lima. Triste fim de Policarpo Quaresma. São Paulo: O Estado de São Paulo / Klick Editora, 1997, p. 97-98.)

Considerando os recursos de organização da narrativa do Texto V, julgue cada afirmativa a seguir como Verdadeira (V) ou Falsa (F).


( ) O emprego do discurso direto permite ao narrador inserir no texto marcas típicas da linguagem coloquial do personagem Felizardo.

( ) As três sentenças interrogativas do 1º parágrafo demonstram o emprego do discurso indireto livre na narrativa.

( ) O emprego do advérbio “cá” (𝓁. 18) demonstra que o narrador, mesmo sendo observador, faz-se presente na cena narrada no texto.


A partir da análise das afirmativas, é correto concluir que


A

todas estão corretas.


B

todas estão incorretas.


C

apenas uma está correta.


D

apenas duas estão corretas.