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“Eu tive a ideia de fazer esse trabalho voltado para uma...
Leia atentamente o texto a seguir e responda às questões de 01 a 10.
Policial militar que estuda matemática vê no ensino forma de combater violência
__Estudantes e professor próximos da nascente de um rio:
pode até não parecer, mas esse é o cenário de uma aula de
matemática. É ali que o educador explica conceitos de
geometria, como área e raio de uma circunferência.
5__Mas não só. Ele ainda propõe algumas reflexões aos
estudantes sobre preservação ambiental e os efeitos que as
ações humanas têm na natureza.
__O método de ensino pode parecer estranho à primeira
vista. Afinal, aulas de matemática normalmente contêm
10 operações na lousa, cálculos de figuras geométricas e fórmulas
difíceis. Para Marcílio Leão, 51, no entanto, não é bem assim.
__A situação descrita no início do texto é um exemplo que
Leão aborda em sua tese de doutorado sobre como o ensino
de matemática pode ter um caráter voltado à disseminação de
15 valores contrários à violência.
"Eu tive a ideia de fazer esse trabalho voltado para uma
sociedade melhor. Por meio da educação, em especial da
educação matemática, a gente consegue alcançar uma
sociedade em que nós não tenhamos tantas dores. Isso virou
20 meu objetivo de vida."
__Morador de São José do Rio Pardo, no interior de São
Paulo, Leão é policial militar há 22 anos e ainda continua na
corporação atuando na área ambiental.
__Já no que diz respeito à vida acadêmica, ele se formou em
25 matemática na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras em São
José do Rio Pardo (SP) e, em 2022, entregou sua tese de
doutorado em educação matemática na Unesp (Universidade
Estadual Paulista).
__Desde o início de sua trajetória acadêmica, ele conta, já
30 tinha convicção de que gostaria de estudar a relação entre
violência e matemática. “Eu comecei a me interessar pela
questão da violência justamente pelo fato de estar perto
dessas dores e dessas dificuldades por ser policial.”
__No doutorado, Leão pesquisou justamente como o ensino
35 de matemática pode ajudar na construção de um mundo mais
justo e pacífico.
__Para isso, diz Leão, o educador pode, por exemplo,
trabalhar com os alunos gráficos que abordem os índices de
violência. Assim, além de explicar conceitos de matemática e
40 estatística, o educador será capaz de discutir esse fenômeno
que atinge profundamente o Brasil, com contribuições da
turma.
__O estudo feito pelo policial envolveu um questionário
aplicado em duas escolas públicas no estado de São Paulo e em
45 uma Fundação Casa. As perguntas tentaram entender como os
jovens viam a iniciativa de uma educação que tratasse sobre
temáticas que envolvessem a violência em meio a aulas de
matemática.
__(...)
50 A preocupação em desenvolver uma pesquisa que envolva
o tema da violência foi motivada, além do trabalho de policial
que Leão desempenha, por vivências pessoais recentes. A
partir de perdas que enfrentou nos últimos anos, diz Leão,
procurou se aprofundar em um assunto que possa colaborar
55 para a construção de uma sociedade melhor.
__(...)
Agora o policial militar espera que o seu estudo consiga ter
um impacto positivo na construção de currículos de
matemática. "Tem inúmeras situações da vida que a gente
60 pode trabalhar em sala de aula o comportamento e o
desenvolvimento de consciência dos alunos. Essas questões
favorecem a formação de valores", diz.
(Samuel Fernandes. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2022/04/policialmilitar-que-estuda-matematica-ve-no-ensino-forma-de-combater-violencia.shtml. 18.abr.2022)
“Eu tive a ideia de fazer esse trabalho voltado para uma sociedade melhor. Por meio da educação, em especial da educação matemática, a gente consegue alcançar uma sociedade em que nós não tenhamos tantas dores.” (L.16-19) |
Ideologicamente, o termo destacado no período acima equivale a
A
ela.
B
ele.
C
você.
D
nós.