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Em “discutiu-se” (linha 3), o emprego da partícula “se”...

Texto para os itens de 1 a 18.


1 A pandemia de covid-19 pôs em evidência a discussão sobre a importância da ciência e seus benefícios para a

população e a sociedade, tema da audiência pública realizada pela Comissão de Ciência e Tecnologia, Comunicação e

Informática da Câmara dos Deputados. No evento, realizado em novembro de 2021, discutiu-se a “percepção da sociedade

4 acerca da importância da ciência para o País”.

O autor do pedido de audiência destacou que grande parte da população brasileira ainda desconhece a

importância da ciência para o presente e o futuro. “A tecnologia e a inovação é o ponto comum entre os países que mais

7 se desenvolveram nos últimos 40 anos no mundo. São aqueles países que mais investiram nas estratégias de valorização e

desenvolvimento da pesquisa e inovação. Portanto, esse é um passaporte para o futuro absolutamente essencial para o

desenvolvimento econômico e social do Brasil”, afirmou o deputado na abertura do evento.

10 A diretora de Cooperação Institucional do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

comentou os resultados da pesquisa realizada em 2019 pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações em parceria

com o Centro de Gestão e Estudos Estratégicos para conhecer o grau de informação da população sobre a importância da

13ciência e da tecnologia no País. “Percebemos que um percentual significativo de brasileiros e brasileiras reconhecem que

a ciência e a tecnologia trazem mais benefícios que malefícios. É também muito interessante verificar que 62% desses

entrevistados se dizem interessados ou muito interessados em algum assunto relacionado ao tema, com destaque

16medicina, saúde e meio ambiente”. No entanto, a pesquisadora apontou que essa constatação ainda é um tanto vaga.

“Ninguém é capaz de citar um cientista, ou mesmo de compreender, do ponto de vista prático, os resultados da ciência

para o desenvolvimento da sociedade, ou para a cura das pessoas.”

19 Segundo o secretário-executivo da Iniciativa para a Ciência e Tecnologia no Parlamento, é necessário um projeto

de governo que coloque a ciência como peça fundamental na construção do País: “Precisamos mostrar que a ciência é tão

importante quanto construir casas ou construir estradas.”

22 A presidente da Associação Nacional de Pós-Graduandos afirmou que a ciência precisa ter centralidade no projeto

nacional. “A ciência precisa ser transversal nas políticas do País. Nós precisamos ter todas as áreas — desde as cadeias

produtivas industriais até a política de mobilidade urbana — com centralidade na ciência. E o carro-chefe deve ser a

25questão ambiental para a introdução dessa transversalidade. Ela pode ser o grande impulsionador da ciência em todos os

campos”, afirmou.

No entanto, segundo os participantes da audiência pública, faltam estímulos financeiros, educacionais e culturais

28para o desenvolvimento da área científica no Brasil. Os constantes cortes nos recursos destinados à ciência vêm

prejudicando grandemente o andamento das pesquisas e comprometendo o futuro da ciência no País. “Se a percepção da

ciência vai ser melhor ou pior, vai depender do grau investimento que se destina à ciência”, afirmou um dos cientistas.

31 Segundo o presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, não é possível pensar no futuro do

Brasil sem ciência e tecnologia. “O nosso futuro depende do avanço científico”, enfatizou. “Ele permitirá que o Brasil deixe

de ser um ‘país do futuro’ para que seja um ‘país do presente’, com exploração sustentável da nossa biodiversidade e com

34oportunidades iguais para os que hoje são privados de futuro em razão da pobreza e de várias outras formas de carência

que impedem que seus talentos sejam reconhecidos e que se tornem grandes cientistas, grandes empresários, grandes

médicos e grandes professores. É um trabalho muito importante em que o Brasil precisa se empenhar, para reverter o

37rumo equivocado dos últimos anos”.


Internet: <www.portal.sbpcnet.org.br> (com adaptações).



A respeito de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 5 a 13.

Em “discutiu-se” (linha 3), o emprego da partícula “se” indica que o sujeito da oração é indeterminado.


C

Certo


E

Errado