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Instrução: As questões de números 36 a 40 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Para estudar, o papel vence a tela
01 _____ Em pleno reinado das mais diversas e tecnologicamente avançadas ferramentas digitais,
02 a neurocientista e diretora do Centro de Dislexia da Universidade da Califórnia, Maryanne Wolf,
03 é taxativa: aprende-se mais e melhor quando se estuda textos em livros do que em
04 computadores, celulares e tablets. Ou seja: para estudar e bem compreender aquilo que se lê,
05 o papel é mais adequado que a tela. Maryanne expõe a sua tese na obra “O cérebro no mundo
06 digital: os desafios da leitura na nossa era” (Contexto). A pesquisadora assegura que é possível
07 diferenciar dois tipos de absorção da escrita. O primeiro deles, ela chama de “leitura profunda”,
08 e, o segundo, de “leitura superficial”. Ocorrem, respectivamente, quando nos debruçamos sobre
09 um livro para estudar e quando estudamos diante de uma tela.
(Disponível em: Mariana Ferrari, ISTOÉ Independente (istoe.com.br) – texto adaptado especialmente para esta prova).
Conforme nos ensina Koch, em relação aos elementos de coesão assinalados no texto – em negrito, em itálico e sublinhados, afirma-se que:
I. A pesquisadora e ela (l. 06 e 07) são elementos de coesão referencial, aqueles em que um componente da superfície do texto faz remissão a outro elemento presente no universo textual.
II. As duas ocorrências de quando (l. 03 e 08) são marcas linguísticas que estabelecem, entre os enunciados que compõem o texto, determinados tipos de relação. No caso, quando opera a localização temporal dos fatos a que aludem nos respectivos enunciados.
III. Mais e melhor ... do que (l. 03) é um mecanismo de progressão textual que estabelece entre as partes do texto relação de consecutividade entre as ações.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.