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Compare o conto “Teoria das cores”, de Herberto Helder, a...

As questões (11) e (12) referem-se ao texto abaixo.


Teoria das Cores


Herberto Helder


Era uma vez um pintor que tinha um aquário com um peixe vermelho. Vivia o peixe tranquilamente acompanhado pela sua cor vermelha até que principiou a tornar-se negro a partir de dentro, um nó preto atrás da cor encarnada. O nó desenvolvia-se alastrando e tomando conta de todo o peixe. Por fora do aquário o pintor assistia surpreendido à chegada do novo peixe.

O problema do artista era que, obrigado a interromper o quadro onde estava a chegar o vermelho do peixe, não sabia o que fazer da cor preta que ele agora lhe ensinava. Os elementos do problema constituíam-se na observação dos factos e punham-se por esta ordem: peixe, vermelho, pintor – sendo o vermelho o nexo entre o peixe e o quadro, através do pintor. O preto formava a insídia do real e abria um abismo na primitiva fidelidade do pintor.

Ao meditar sobre as razões da mudança exactamente quando assentava na sua fidelidade, o pintor supôs que o peixe, efectuando um número de mágica, mostrava que existia apenas uma lei abrangendo tanto o mundo das coisas como o da imaginação. Era a lei da metamorfose.

Compreendida esta espécie de fidelidade, o artista pintou um peixe amarelo.


HELDER, Herberto. Os Passos em Volta. Lisboa: Cooperativa Editora e Livreira, CRL, 1994.

Compare o conto “Teoria das cores”, de Herberto Helder, a esta tela do pintor francês René Magritte.


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: https://www.renemagritte.org/la-clairvoyance.jsp. Acesso em: 28 abr. 2022.


O pintor representado no conto e o retratado na imagem têm em comum o fato de


A

pintarem, em suas obras, imagens diferentes daquelas que veem no mundo real.


B

expressarem sentimentos advindos do mundo interior e da imaginação.


C

considerarem a arte a forma de o homem denunciar seus anseios.


D

utilizarem a pintura para criar uma aproximação em relação ao real.


E

buscarem na natureza inspiração para o fazer artístico.