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Instrução: As questões de números 36 a 40 referem-se aos fragmentos do texto abaixo, que está dividido em partes. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
01 Essas falas são exemplo do cenário vivido no ambiente escolar. Educadores e especialistas
02 têm percebido que os estudantes voltaram fragilizados, devido aos impactos emocionais causados
03 pela pandemia, ao mesmo tempo que recebem uma carga de ansiedade e expectativa em relação
04 à recomposição de aprendizagens. “Há uma pressão muito grande para que os alunos aprendam,
05 mas, se eles não estão bem emocionalmente, não adianta. Se a cabeça está cheia de dor, eles
06 não vão conseguir aprender”, destaca Rosane Voltolini, psicóloga e especialista em saúde mental
07 coletiva, que atua na coordenação e implementação de programas internacionais por meio da
08 Associação pela Saúde Emocional de Crianças (Asec). A soma desses fatores leva ao aumento de
09 conflitos e de casos de bullying.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/21216 – texto adaptado especialmente para esta prova – parte 2).
Considere as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A forma verbal têm (l. 02), ao ser flexionada na terceira pessoa do singular do presente do indicativo, assume a forma tem. Caso ‘são’ fosse flexionado na terceira pessoa do plural do pretérito perfeito, assumiria a forma foram.
( ) O vocábulo vivido (l. 01), em outro contexto, poderia receber acento agudo na primeira sílaba – vívido. Nessa situação, teria sentido diferente do que tem no fragmento.
( ) Na linha 04, é correto afirmar que o sujeito da forma verbal Há está expresso imediatamente à ocorrência desse verbo, na mesma linha.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – V.
V – F – F.
F – V – F.
F – F – V.
V – V – F.