

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Texto para os itens de 11 a 20.
1 O parágrafo é uma unidade de composição
constituída por um ou mais de um período, em que se
desenvolve determinada ideia central, ou nuclear, a que se
4 agregam outras, secundárias, intimamente relacionadas
pelo sentido e logicamente decorrentes dela.
Trata-se, evidentemente, de uma definição, ou
7 conceito, que a prática nem sempre confirma, pois, assim
como há vários processos de desenvolvimento ou
encadeamento de ideias, pode haver também diferentes
10 tipos de estruturação de parágrafo, tudo dependendo, é
claro, da natureza do assunto e de sua complexidade, do
gênero de composição, do propósito, das idiossincrasias e
13 de competência (competence) e do autor, tanto quanto da
espécie de leitor a que se destine o texto. Esse conceito se
aplica a um tipo de parágrafo considerado como padrão, e
16 padrão não apenas no sentido de modelo, de protótipo, que
se deva ou que convenha imitar, dada a sua eficácia, mas
também no sentido de ser frequente, ou predominante, na
19 obra de escritores — sobretudo modernos — de
reconhecido mérito.
Tal critério nos leva, por conseguinte, a resistir à
22 tentação de... de... tentar sistematizar o que é
assistemático, quer dizer, de procurar características
comuns e constantes em parágrafos carentes de estrutura
25 típica. Isso, todavia, não nos impede de apontar e(ou)
comentar exemplos tanto dos que, fugindo à norma, se
distinguem pela eficácia dos recursos de expressão e do
28 desenvolvimento de ideias, quanto dos que, também
atípicos — mas atípicos por serem produto da inexperiência
ou do arbítrio inoperante —, denunciam desordem de
31 raciocínio (incoerências, incongruências, falta de unidade,
hiatos lógicos, falta de objetividade e outros defeitos) e, por
isso, revelam-se ineficazes como forma de comunicação.
Othon Moacyr Garcia. Comunicação em prosa moderna.
27.a edição. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2010 (com adaptações).
A partir da leitura do texto e considerando seus aspectos formais e de conteúdo, julgue os itens de 11 a 20.
O trecho separado por travessões “— sobretudo modernos —” (linha 19) exemplifica o chamado discurso indireto livre.
Certo
Errado