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Leia o trecho a seguir.
“Escrever envolve trabalho cognitivo ou mental, raciocínio e planejamento. Mas o ato de escrever é, também, uma atividade motora, seja traçando letras na superfície de um papel, seja digitando num teclado de computador.”
Conforme contexto apresentado, pode-se compreender que:
As atividades escritas só devem ser aplicadas quando o aluno está seguro das normas gramaticais.
Escrever depende unicamente da leitura.
As atividades motoras precisam ser aprendidas e, na maioria das vezes, treinadas.
A escrita não depende de um trabalho cognitivo.