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“Wanderson diz que a matemática tem uma participação...
Texto I
Já reparou que a matemática está em tudo?
Em 2.400 a.C, o homem primitivo já contava com uso de ossos, pedras e dedos das mãos e dos
pés para fazer medições. E, antes do século VI a.C, egípcios, babilônicos e chineses já eram
capazes de fazer cálculos de ordem prática com muita precisão. Porém, foram os gregos que
introduziram o encadeamento sistemático de teoremas que tornaram a matemática uma ciência.
5 Em homenagem ao matemático, escritor e educador brasileiro Júlio César de Mello e Souza,
mais conhecido como Malba Tahan, o dia da matemática é comemorado todo 6 de maio, a partir
de 2013, no Brasil.
Para o professor Wanderson Daflon, que atua na área há 22 anos, a matemática está presente
em nosso dia a dia em tudo e diz que estimula os alunos a perceberem sua importância. “Se
10 você for trabalhar no comércio, você tem que saber dar um troco; na padaria, você terá que
saber fracionar as porções para fazer os pães, os bolos. No laboratório, também terá de lidar
com as frações. Se for médico, vai ter que operar um equipamento e ter noções de matemática.
Na agricultura, com a mecanização, a pessoa tem que se qualificar para usar um equipamento –
que existe uma série de botões e de números”, explica.
15 No mundo globalizado em que vivemos, as transformações tecnológicas e econômicas têm
exigido de nós uma mudança na nossa forma de pensar, analisar e interpretar criticamente as
informações do dia a dia para resolver problemas e questões de ordens diversas.
Nesse sentido, Wanderson diz que a matemática tem uma participação poderosa por estimular a
capacidade de análise crítica e oferecer ferramentas como o raciocínio lógico, que auxilia no
20 desenvolvimento de estratégias, inclusive na vida pessoal.
“A matemática aprimora o cálculo, que leva ao desenvolvimento da concentração e a capacidade
de fazer estimativas, estatísticas, que perpassam por todo um treino de cálculo mental”, afirma.
O professor Romicran Teixeira, com 35 anos de magistério, diz que a matemática sempre foi e
sempre será um instrumento para a ciência. “Há tempos que ela deixou de ser apenas uma
25 ciência exata para ser mais integradora e até mais divertida. A matemática instiga e desenvolve
uma parte importante do cérebro. Ela é desafiadora como a nossa vida e nos ajuda a fazer uma
leitura de mundo não só pelo raciocínio lógico, mas também junto a outras ciências. Viva a
matemática".
O friburguense Pedro Lack, de 15 anos, que já ganhou medalhas em olimpíadas diversas de
30 matemática diz que essa área de conhecimento também ajuda na lógica de resolver novos
problemas.
“A matemática é a linguagem com a qual Deus escreveu o mundo", então, nada poderia ser mais
lógico do que aprendê-la para decifrar a realidade. A paciência e a habilidade de lidar com o
desconhecido são habilidades que aprendi com essa matéria e na resolução de problemas das
35 olimpíadas de que participei. Procurar a lógica no novo faz os problemas recentes se tornarem
os que já resolvemos várias vezes”, afirma.
Malba Tahan
Publicou 120 livros, sendo 51 voltados à matemática, com o diferencial de conseguir repassar o
conteúdo de modo envolvente, com enigmas e fantasias. Com mais de um milhão de livros,
40 vendidos, sua obra mais famosa é “O homem que calculava”, que se tornou um best-seller.
Em relação à metodologia de Malba Tahan, Romicran diz: “ele procura trabalhar com o lúdico,
que é uma maneira de atrair o aluno, sendo um bom ponto de partida, mas, quando se descobre
a matemática, vê-se que é muito mais do que isso”.
Fonte: https://www.portalmultiplix.com/noticias/cotidiano/ja-reparou-que-a-matematica-esta-em-tudo
“Wanderson diz que a matemática tem uma participação poderosa...”(l. 18). O termo sublinhado pode ser classificado, morfologicamente, igual ao termo sublinhado em:
A
Os seres humanos que têm medo perdem oportunidades
B
Defendia uma tese que parecia inviável aos jurados
C
A verdade era que ele não aceitava a derrota
D
A casa em que morava era muito grande