De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o processo de ensino e aprendizagem em língua portuguesa necessita de práticas de linguagem, ou seja, leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica, cuja função é consolidar e complexificar as habilidades oriundas do ensino fundamental relativas à análise, síntese, compreensão dos efeitos de sentido e apreciação e réplica (BRASIL, 2018a). Dessa forma, a proposta curricular de língua portuguesa no ensino médio traz, além da divisão das seis unidades temáticas, o enfoque nas práticas de linguagens contidas em todas as unidades, propiciando uma formação integral quanto à educação linguística na contemporaneidade como aquela que possa trazer aos estudantes projetos de futuro em três dimensões: a diversidade produtiva, o pluralismo cívico e as identidades multifacetadas (ROJO, 2013). Disponível em: . Acesso em: 24 out. 2023, com adaptações. Em conformidade com a tipologia, o gênero e o tema do texto apresentado, julgue (C ou E) os itens a seguir. O Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio caracteriza-se por ser injuntivo e fornecer instruções para a realização de uma ação desejada, incitando o leitor a realizar algo. Nesse aspecto, esse gênero assemelha-se ao de manuais, por exemplo.

O Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio caracteriza...

Q3064022

Língua Portuguesa Tipo injuntivo ou instrucional

Ano: 2023

Banca: Instituto Americano de Desenvolvimento - IADES

Prova: IADES - SEDF - Professor - Área: Língua Portuguesa - 2023

O Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio caracteriza-se por ser injuntivo e fornecer instruções para a realização de uma ação desejada, incitando o leitor a realizar algo. Nesse aspecto, esse gênero assemelha-se ao de manuais, por exemplo.

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O Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio caracteriza-se por ser injuntivo e fornec...