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Para o ensino-aprendizagem de Leitura e produção de Texto para alunos surdos, é necessário:
I. que os surdos recorram ao seu conhecimento da Língua Brasileira de Sinais no aprendizado da Língua Portuguesa como segunda língua;
II. que o ensino da segunda língua para surdos seja feito por meio de textos, e não de palavras isoladas;
III. promover situações em que os estudantes surdos escrevam sem o modelo do professor;
IV. fazer uso dos resquícios de audição para que o aluno desenvolva acuidade fonológica e consiga categorizar palavras;
V. que o professor seja bilíngue, não só usuário da Libras e da Língua Portuguesa, mas também conhecedor do funcionamento das duas línguas.
Estão corretas:
apenas I, II, III e V.
apenas I, III, IV e V.
apenas II, III e V.
apenas I, II e V.
I, II, III, IV e V.