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O Colégio Santa Cruz, no Alto de Pinheiros, também dedica...
Leia atentamente o texto a seguir para responder às questões de 1 a 10.
Escolas particulares de SP incluem alunos negros e ampliam educação antirracista
Escolas particulares ainda são espaços em que a
maioria dos estudantes são brancos de classe média e alta.
Para mudar o cenário, colégios paulistanos desenvolvem
projetos para aumentar a diversidade racial e promover a
5 educação antirracista.
"Preciso de repertório para exercer a profissão que
escolher. Pessoas brancas já podem ter dificuldade para
conseguir um bom emprego. Para mim, que sou preta e
periférica, é ainda mais difícil", diz Beatriz do Carmo, 16,
10 aluna bolsista na Escola da Vila.
Uma das principais ações realizadas nas escolas é a
criação de cotas ou bolsas de estudo.
A Escola da Vila, no Butantã, criou o projeto Ampliar,
voltado ao ensino médio, em 2019. Com 19 alunos
15 participantes, a iniciativa custeia mensalidade, transporte,
materiais, uniformes e saídas pedagógicas.
Em 2022, a instituição passou a oferecer bolsas parciais
para crianças negras na educação infantil e, hoje, oito
estudantes recebem subsídios que variam de 70% a 90%.
20 O Colégio Santa Cruz, no Alto de Pinheiros, também
dedica ações afirmativas a essa etapa. O programa Santa
Plural, criado no ano passado, reserva vagas para alunos
negros pagantes e oferece bolsas parciais e integrais aos que
preenchem critérios sociais.
25 São 26 beneficiados, entre cotistas e bolsistas. Outras
26 vagas foram abertas para 2024, em edital encerrado no
início do mês. "A ideia é que a cada ano a gente receba mais
crianças e mude o cenário no ponto de vista racial", diz a
diretora Beatriz Gouveia.
30 Desde 2021, o Colégio Vera Cruz arca com duas bolsas
por turma ingressante na educação infantil e abre mais vagas
conforme recebe doações para o programa – hoje, há 44
bolsistas matriculados.
Em parceria com movimentos de moradia do centro de
35 São Paulo, o Colégio Equipe, em Higienópolis, oferece bolsas
de estudos desde 2022 no ensino fundamental (primeiro e
sexto ano) e médio (primeira série) para jovens negros que
vivem em ocupações.
Luiz Henrique Cunha, 16, mora na Ocupação Mauá e é
40 um dos 16 alunos contemplados. Para ele, o projeto é uma
forma de criar oportunidades.
"Quando isso acontece em uma escola particular,
conseguimos mostrar diferentes pontos de vista da
sociedade. É uma forma de combater o preconceito."
45 "Nossa entrada muda a perspectiva, porque tem gente
que não convive com pessoas pretas no dia a dia", afirma
Beatriz, da Escola da Vila.
Flávia Garcia, 41, mãe de duas meninas que estudam
no Colégio Santa Cruz, relata ter sido, muitas vezes, a única
50 criança negra na sala, diferentemente das filhas.
"Ainda temos exclusão e racismo porque as crianças
não convivem, e não tem como criar relações de afeto e
amizade sem convivência", diz.
Para Garcia, outros pontos positivos na educação das
55 filhas em relação à sua são a presença de professores negros
e o currículo que valoriza a diversidade.
As quatro escolas disseram buscar contratar mais
profissionais negros. No Vera Cruz, 25% dos professores são
negros, diz a diretora pedagógica Regina Scarpa, que destaca
60 a importância de letramento racial para toda a equipe.
"A branquitude tem que se responsabilizar na
superação do racismo estrutural. Não se trata apenas de dar
bolsa, mas de ampliar as possibilidades de relação inter-racial
e construir modelos em que as pessoas negras sejam vistas
65 na sua potência e na sua dignidade."
As instituições também dão mais espaço às culturas
afro-brasileiras nos currículos.
O Santa Cruz incluiu estudos sobre cultura e artistas
negros, como o rapper Emicida. O critério é o mesmo para o
70 acervo de livros e brinquedos da escola, e para convidar
especialistas para diálogos.
A Escola da Vila dispõe de consultoria para ajudar nas
mudanças e criou um plano de ação antirracista, diz Pablo
Damaceno, diretor da Vila das Juventudes.
75 Os alunos estudam a biografia de personalidades
negras e as mitologias africanas e indígenas, e produzem
trabalhos sobre literatura negra. A escola busca ampliar a
presença de palestrantes negros, como a cientista Sônia
Guimarães, primeira mulher negra doutora em física no
80 Brasil.
Para Cleude de Jesus, integrante do conselho
consultivo da Liga Interescolas por Equidade Racial, esses
ainda são passos iniciais.
"Promover a educação antirracista pressupõe estar
85 disposto a mexer na estrutura, pensar em como as pessoas
negras são representadas e em como é a divisão de poder
nesses espaços", diz.
Segundo a Liga, oito escolas paulistanas fazem um
autodiagnóstico das relações raciais em parceria com a
90 instituição Ação Educativa, mas há mais etapas para
implementar e executar um plano de ação antirracista
efetivo.
(Isac Godinho.
https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/09/escolas-particulares-de-
sp-incluem-alunos-negros-e-ampliam-educacao-antirracista.shtml. set.2023)
O Colégio Santa Cruz, no Alto de Pinheiros, também dedica ações afirmativas a essa etapa. (L.20-21)
No período acima, o pronome sublinhado exerce papel
A
dêitico.
B
catafórico.
C
anafórico.
D
exofórico.