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A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
PARTE I
1 Sociedade da Informação é um termo que surgiu no século XX, no momento em que a
2 tecnologia teve grandes avanços. Após o "boom" das telecomunicações e informática na
3 década de 1970, a sociedade apresentou novas condições para o processamento de
4 informação.
5 Na década de 1990, os debates se aprofundaram e surgiu o termo "Sociedade do
6 Conhecimento" como uma alternativa ao termo "Sociedade da Informação". De toda forma, os
7 tomadores de decisões em todo o mundo notaram que a informação estava desempenhando
8 um papel cada vez mais central na vida social, cultural e política.
9 Tendo como objetivo promover a inovação tecnológica, a Sociedade da Informação visa
10 tornar os processos de comunicação mais ágeis e eficientes para auxiliar no desenvolvimento
11 das organizações e instituições de ensino unindo pesquisa e informação.
12 A informação assume atualmente uma importância crescente, sendo um diferencial de
13 sucesso, pois o turbilhão de acontecimentos externos obriga as organizações a enfrentar novas
14 situações, nas quais a informação se torna fundamental para a descoberta e introdução de
15 novas tecnologias, bem como para explorar as oportunidades.
Benigno Núñez Novo https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-sociedade-da-informacao.htm -Adaptado
PARTE II
16 A Sociedade da Informação traz consigo certos benefícios culturais, sociais, econômicos e,
17 acima de tudo, liberdade de expressão e comunicação. Surgida no contexto da pós-
18 modernidade, a Sociedade da Informação é essencialmente informática e comunicacional,
19 constituída principalmente pelos avanços da microeletrônica, optoeletrônica e multimídia.
20 Adquirir, armazenar, processar e disseminar informações são as metas básicas do novo
21 sistema.
22 Os principais desafios à compreensão e à ação social e política apresentados pela
23 chamada "Sociedade da Informação" dizem respeito a novas instabilidades e incertezas.
24 Essas instabilidades criam, por um lado, insegurança ocupacional, econômica, financeira,
25 política e social.
26 A internet democratizou a informação fazendo com que a sociedade se informe e participe
27 das questões ambientais. [...] É comum o conceito de Sociedade do Conhecimento ser
28 confundido com o conceito de Sociedade de Informação, porém a diferença é grande, porque
29 não podemos dizer que informação seja conhecimento. Uma informação deve ser analisada,
30 compreendida e depois validada ou pelo menos aceita como hipótese. [...]
31 Conhecimento significa a familiaridade e consciência de uma pessoa, lugar, eventos,
32 ideias, questões, maneiras de fazer as coisas ou qualquer outra coisa, que é reunida através da
33 aprendizagem, percepção ou descoberta. É o estado de conhecer algo com conhecimento
34 através da compreensão de conceitos, estudo e experiência. Informação significa dados
35 processados sobre alguém ou alguma coisa, enquanto o conhecimento refere-se a informações
36 úteis obtidas através da aprendizagem e da experiência.
Benigno Núñez Novo https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-sociedade-da-informacao.htm - Adaptado.
Atribua 100 pontos para cada item correto acerca do texto e 10 pontos para cada item incorreto. Após, assinale a alternativa que apresenta a soma correta dos pontos.
( )A vírgula que separa a expressão “Na década de 1990” (linha 5) está empregada pela mesma razão das vírgulas que separam as palavras pessoa, lugar, eventos, ideias, questões (linhas 31 e 32).
( )Usando a desinência de plural na palavra informação em: “Uma informação deve ser analisada, compreendida e depois validada ou pelo menos aceita como hipótese” (l. 29 e 30), obrigatoriamente mais seis palavras deverão ser alteradas em todo o período a fim de atender à sintaxe de concordância.
( )Quanto às palavras graficamente acentuadas no primeiro parágrafo do texto (parte I), pode-se afirmar que duas são monossílabos tônicos e três são palavras proparoxítonas.
( )Em: “...os debates se aprofundaram e surgiu o termo Sociedade do Conhecimento...” (linhas 5 e 6), os termos destacados exercem a função sintática de sujeito.
( )No texto predomina a linguagem referencial e o sentido denotativo das palavras.
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