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No trecho final do texto "O Dilema da Abelha", observa-se o...
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30.
O Dilema da Abelha
Participei de uma aula de culinária. Tudo ia bem até que uma abelha apareceu voando pela sala. Um alerta gerou uma discussão: mata ou não mata? Uma moça ergueu o pano, a outra pediu calma. A chef, incrédula, dizia que abelhas não entram ali. E a abelha, alheia, seguia seu voo.
O conflito crescia. Surgiram opiniões: matar, capturar, esperar. Cada voz, uma visão. Onze pessoas, onze reações. Pensei: se isso acontece com uma abelha, imagine com temas sérios. Vozes se exaltavam. A moça insistia nos golpes, a abelha escapava com agilidade.
Finalmente, uma rajada de vento a empurrou para fora. A chef concluiu: "Saiu por onde entrou!" E eu me perguntava: isso é realmente importante?
Meu amigo brincou: culinária ou apicultura? Respondi: para mim, foi uma aula sobre relações humanas.
Antonio Carlos Sarmento - Texto Adaptado
https://cronicaseagudas.com/2022/07/23/o-dilema-da-abelha/
No trecho final do texto "O Dilema da Abelha", observa-se o uso coloquial da linguagem, sem, contudo, comprometer a correção gramatical ou o efeito de sentido. Com base nos conceitos de vícios de linguagem, assinale a alternativa correta:
A
A pergunta "culinária ou apicultura?" configura um exemplo de ambiguidade, uma vez que o leitor não pode determinar se o autor fala de um curso ou de um inseto.
B
Não há vícios de linguagem evidentes no trecho citado, pois a construção frasal preserva a clareza, a correção gramatical e a intenção comunicativa do autor.
C
A expressão "para mim, foi uma aula sobre relações humanas" contém um caso de solecismo de regência, já que o correto seria "para eu".
D
O uso do termo "voo" ao longo do texto caracteriza um neologismo, pois sua grafia foi recentemente criada com base em novas tendências ortográficas.