“O ensino das estratégias de leitura ajuda o estudante a aplicar seu conhecimento prévio, a realizar inferências para interpretar o texto e a identificar e esclarecer o que não entende” (Isabel Solé) Sobre esse tema, é verdadeira a alternativa:
A seleção é a estratégia de leitura que permite uma previsão daquilo que será tratado a partir de informações já apresentadas.
A verificação é entregue ao leitor a escolha dos textos nos quais encontra maior grau de interesse.
A antecipação inicia-se logo após a inferência, quando o leitor busca pela comprovação do que os objetivos da leitura já delineados foram atingidos.
A análise da estrutura do texto auxilia o leitor no aprendizado da utilização das características contidas nos contextos como uma forma de melhor compreender e gravar as informações lidas.
A ativação do conhecimento prévio compreende as estratégias de identificação da ideia principal, a elaboração de resumos e a formulação de respostas a perguntas.