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O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30.
Como alcançar relações mais leves com ajustes sutis
Ao reconhecer como certos comportamentos são percebidos, muitas pessoas descobrem que a imagem de autoridade excessiva ou frieza não corresponde ao que desejam transmitir. A combinação de contato visual mais fluido, comunicação direta com empatia e abertura para mostrar um pouco de vulnerabilidade costuma reduzir significativamente a intimidação social no dia a dia.
Esses ajustes não exigem mudanças bruscas de personalidade, apenas atenção contínua ao efeito das próprias atitudes. Quando o ambiente se torna mais acolhedor, colegas, amigos e familiares tendem a se expressar com mais clareza, e características como confiança, independência e altos padrões deixam de ser barreiras e passam a atuar como alicerces para relações mais estáveis e colaborativas.
CARVALHO, Larissa. Comportamentos que fazem você intimidar os outros sem perceber, segundo a psicologia. Correio Braziliense, [s.d.]. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/comportamentos-que-faz em-voce-intimidar-os-outros-sem-perceber-segundo-a-psicologia/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Considerando as informações explícitas e implícitas do texto, qual alternativa identifica corretamente sua ideia principal, levando em conta a organização argumentativa e a progressão temática apresentada?
A
O texto demonstra que a intimidação social decorre principalmente da ausência de padrões elevados de comportamento no ambiente profissional e familiar.
B
O texto sustenta que a superação de dificuldades nos relacionamentos depende de alterações profundas na personalidade e da substituição de características individuais marcantes.
C
O texto afirma que a imagem de autoridade e independência constitui obstáculo inevitável às relações sociais, exigindo abandono dessas qualidades.
D
O texto defende que pequenas mudanças conscientes na forma de agir e comunicar-se podem transformar percepções negativas e contribuir para relações mais equilibradas e colaborativas.