

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
01 5. Início da carreira
02 Sair da universidade e iniciar uma carreira não costuma ser uma tarefa fácil. Na docência,
03 é preciso que o profissional se sinta apto e com as ferramentas adequadas, como menciona a
04 professora Caroline, para compartilhar os conhecimentos com os seus estudantes.
05 Uma das principais percepções de quem já está em sala de aula é que o contato dos
06 graduandos com a realidade escolar durante a formação é insuficiente. Essa distância prejudica
07 o ganho de experiência durante a graduação e o próprio desenvolvimento profissional.
08 Além disso, quando esses professores chegam às escolas, muitas vezes eles não recebem
09 o apoio necessário – 56% dos professores afirmam que não tiveram orientação específica em
10 seu primeiro ano de docência, de acordo com o mesmo estudo.
11 “Precisamos pensar como a prática será desenvolvida por quem está iniciando a carreira,
12 levando em consideração que são necessários convivência e tempo de experiência. E aí está
13 um enorme desafio em alinhar teoria e prática”, conclui a professora Lília Melo.
14 De modo geral, mesmo diante dessas questões, as pesquisas anexas aos estudos
15 mostraram que os professores acreditam no poder da Educação e continuam se dedicando e
16 se empenhando para melhorar o processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa do “Todos
17 pela Educação” aponta que oito em cada dez entrevistados concordam que, se pudessem
18 decidir novamente, ainda escolheriam ser professor. E 91% afirmam que perceber que os
19 alunos estão aprendendo é o que traz mais satisfação na profissão.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo – fragmento 5 adaptado
especialmente para esta prova).
Relativamente a determinados vocábulos do trecho acima, avalie as assertivas que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em conta o que diz Bechara.
( ) No vocábulo “apto” (l. 03), observa-se uma epêntese, ou seja, a criação de uma vogal epentética entre as consoantes.
( ) Na palavra “anexas” (l. 14), o encontro consonantal /
( ) Denominam-se consonantes os fonemas que se articulam mediante obstrução total ou parcial do fluxo de ar que sai dos pulmões e passa pela cavidade bucal. Em Português, diz-se que as consonantes são fonemas assilábicos, visto que não há sílaba constituída apenas por sons consonantais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – V.
V – F – V.
F – V – V.
V – F – F.
F – F – F.